最近，家长群里老师和学生家长的一段对话引起了众多条友的关注。一位老师，对学生尽职尽责，在了解了孩子的学习情况后，充分利用家校微信群，和家长沟通孩子的学习情况，以便希望形成家校合力，为提高孩子学习成绩共同努力。这本是无可厚非的，但该家长的思路和老师根本不在一个频道上，不但不配合老师，闭口不谈孩子成绩以及家长的想法，反而话锋一转，突然反问老师：“你一个月工资多少？”

老师也似乎被问懵了：“5000元，怎么了？”

接下来，这位家长的回复真是大跌眼镜，“我有两间珠宝行，一个加工厂，六套房，十几缸大红龙，4000万存款，你担心她什么？”

言外之意，昭然若揭。无非就是，我早已经给她打下了江山，吃穿用度根本花不完，这么厚实的家底，学习好坏无所谓，我都不担心，你真是咸吃萝卜淡操心，没必要吧？

这样的家长还真是不少，还有这位，旺财招财的爸爸，小学肄业，他们的妈妈小学没毕业，与之形成鲜明对比的是，孩子都是“拆二代”，也没啥其他经济来源，就是靠收租“度日”，在他们看来，孩子学习好坏不是很重要，不过这位家长虽然学历低，但境界还不算低，还希望小学没毕业的妈妈竞选家长委员会，为班级出力。不过话又说回来，竞选就竞选吧，用前面那25套+15套的房子做铺垫又是几个意思？

很多家长比拼不过成绩就会比拼“家庭背景”，但其实攀比毫无意义，浪费时间和精力不说，反而还会引发老师和其他家长的反感， 毕竟知识才是最宝贵的财富。动不动就在老师，其他家长面前炫富，其实是无知和可笑的。下面这位老师说出了广大同行的心声，怼的好：既然那么有钱，就上贵族学校，显摆什么？咱也跟上一句，既然那么有钱，就出国，就走“北极鲶鱼”钟某卉的“润了”之路，何必在只有三五十人的小家校群里招摇过市？

富贵不过三，大家是都知道的，优越的环境是“富不过三”的“始发者”，后天环境对人的成长有至关重要的影响，“耕读传家躬行久,诗书继世雅韵长”，只有对下一代在教育上用力、用心，财富才有可能得以世代传承。

教师虽然清贫，与世无争，工资勉强养家糊口，但教出来的学生家里有4000万的不在少数吧？谈钱就有点肤浅了，没有自知之明了，别说是金钱，研究原子弹、神舟系列飞船的的科研人员不是老师教出来的吗？

所以说，老师没有教学生挣大钱的本事，但是在教学生做人的真谛。俗话说，孩子是家长的影子，这些动不动就拿家产说话的家长，估计家庭里很难走出三观正的孩子。

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