《我们奇妙的世界》是三年级语文下册部编教材第七单元第二十二课。

本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。文中所写事物都是生活中极普通的，但在作者眼里却有如此美的发现，也启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。

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课文篇幅较长，但结构清晰，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看 上去都是有生命的&34;这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。第一自然段开门见山， 告诉我们作者对于这个世界的感受，这个世界是奇妙的，一切看 上去都是有生命的。第二至十六自然段分别从天空和大地两个方面展开具体的描写。写天空主要是通过对太阳、云彩、雨水、群星等事物的描写来实现的;写大地则主要聚焦于植物的生长、冬天的冰雪等几个事物，通过对这些事物的描写来展现大地的生命力。第十七、十八自然段回应开头，再次强调世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们仔细地去寻找。

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课文关于天空和大地两个方面的描写，既有相似之处，也有不同。相似之处有两个:第一个是两个部分都有一个总起句“你看天空的珍藏——” 和“再看大地的珍藏——”，一个“再”字串联起两部分的内容;第二个是两部分都是按照时间推移的顺序来写的。不同之处在于第二至八自然段是按照一天的时间推移来写的， “清晨一落日一 黑夜”;第九至十六自然段则按照春夏秋冬的顺序来写的。

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生动的语言是本文的最大特色。课文每一段都很简短， 大多数段落只有一句话， 却充满诗意和画面感。比如，大雨过后，地上形成众多小水洼，这一个个小水洼，却成了有趣的镜子，“映射着我们的脸”。再如，秋风阵阵，树枝摇动，树叶飘落，漫天的叶子飞舞，多美的图画。文中的色彩极多，让人目不暇接，写清晨的天空用了粉红色和蔚蓝色，写夕阳下的天空用了金色、红色和紫色，写水果用了鲜红色、深紫色和浅黄色。课文对事物的描写动态居多:太阳升起落下，云彩飞行，雨点降落到大地，蝴蝶翩翩起舞，树枝颤动，树叶飘落......很多事物借助联想变得美起来:由水洼想到镜子，由闪烁的群星想到千万支发光的小蜡烛，由房檐上落下的小水滴想到一颗颗珍珠......天地间的平凡景物，就这样通过作者的笔，每一片云彩，每一颗星星、每一粒种子、 每一滴水珠都拥有了神奇，拥有了生命。

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